얼굴 인식 비밀번호 알리미를 만들어요.

초등컴퓨터교육 20206566 김**

수업 개요

AI라는 용어는 요즘 어디서든 쉽게 접할 수 있게 되었다. 그러나 막상 우리 생활의 어떤 부분에 적용되어 있는지 생각해보면 쉽게 떠오르지 않는다. 더욱이 학생들에게 AI를 이용하여 사람을 편안하게 만들 수 있는 것을 만들어 보라고 한다면 무척 난감해 할 것이다. 이 수업에서는 학생들이 일상적으로 겪는 생활의 문제를 학생들이 활용할 수 있는 수준의 AI기능을 활용하여 해결해 보도록 하고자 한다.

준비물: 허스키렌즈, 마이크로비트, 인터넷이 되는 PC

학습 목표  교구를 활용하여 일상생활의 문제를 해결할 수 있다.

◎ AI 도구 탐색하기

○동영상을 통해 AI도구의 기능 알아보기

https://www.youtube.com/watch?v=0hAPzXUZwWo

○AI도구를 이용한 얼굴 학습 방법을 알아보기

◎문제 사항 확인

체육 수업이나 학교 행사 등으로 교실을 비우게 되었을 때 교실에서 개인 물건이 분실되는 경우가 있다. 자물쇠를 걸어놓았더니 열쇠를 관리하기가 어려웠고 번호 자물쇠를 설치해 놓았는데 금방 번호가 여기 저기 노출되어 자물쇠의 역할을 못하게 되었다. 그렇다고 번호를 자주 바꾸자니 반 친구들이 모두 그때마다 새로운 번호를 공유하기가 어려웠다. 이 문제를 어떻게 해결할 수 있을까?

○ AI도구를 활용하여 어떻게 문제를 해결할 수 있을까?

친구들과 문제점과 해결 방안에 대해 이야기를 나눈다.

-문제점: 자물쇠 번호를 자주 바꾸고 싶지만 반 친구들과 새로운 번호를 공유하기 어렵다.

-해결 방안: 반 친구들의 얼굴을 인식하여 비밀번호를 알려주는 기기를 만든다.

◎ 문제 해결을 위한 알고리즘 만들기

○학습된 사람에게만 비밀번호를 알려주는 알고리즘을 설계해보기

◎ 문제 해결 과정 자동화하기

○프로그램 코딩하기

위에서 작성한 알고리즘을 바탕으로 Make Cord for microbit를 이용하여 코딩한다.

○얼굴 학습 시키기

-허스키렌즈에 학급 친구들의 얼굴을 학습시켜본다.

○프로그램 실행하기

-얼굴을 비추어 실제로 얼굴을 잘 인식하고 비밀번호를 알려주는지 확인한다.

◎ 정리 활동 일반화 하기

○비밀번호를 안내해줄 필요성이 있는 경우를 생각해본다.

-비밀번호를 자주 깜빡하시는 노인분들에게 유용할 수 있어요.

-친구들까리 사용하는 비밀일기장 자물쇠에 사용할 수 있어요.

○얼굴 인식 기능을 어떤 곳에 이용할 수 있을지 생각해본다.

-가스 제품을 아이들이 사용하지 못하도록 얼굴 인식 기능을 사용할 수 있어요.

-얼굴 인식 저금통을 만들어요.

◎ 평가

구분	평가 기준	평가 방법
1	문제 해결에 필요한 자료를 바르게 수집, 분석, 구조화할 수 있는가?	관찰평가/포트폴리오
2	문제 해결을 위한 알고리즘을 작성하고 이를 블록형 프로그램으로 자동화할 수 있는가?	관찰평가/포트폴리오
3	제작물을 시뮬레이션 할 수 있는가?	관찰평가/ 시기평가
4	문제 해결을 위한 토의에 적극적으로 참여하는가?	관찰평가